VIVRE ET PARLER AVEC DE JEUNES ENFANTS EN CRECHE – SITUATIONS LANGAGIERES, POSTURES PROFESSIONNELLES

Contributions pluridisciplinaires abordant la question du langage et des inégalités sociales dans le monde de la petite enfance à travers l’analyse des interactions dans les structures d’accueil. Elles traitent du problème de l’appropriation du langage par le jeune enfant, analysent des situations langagières quotidiennes et proposent des actions de formation en vue de prévenir les inégalités.