PREMIERES ETAPES DANS L’ACQUISITION DES LANGUES ETRANGERES – « DIALOGUE ENTRE ACQUISITION ET DIDACTI

Une mise en commun des enjeux des premières étapes de l’acquisition et de la didactique des langues étrangères, afin que ces deux disciplines connexes s’enrichissent mutuellement. Les contributeurs s’appuient notamment sur certains résultats du projet de recherche intitulé Villa, Varieties of initial learners in language acquisition.