CONCEVOIR UNE FORMATION – NEUROSCIENCES, PEDAGOGIE ET NUMERIQUE : POUR ASSURER EN ANIMANT !

Des conseils pour exploiter les neurosciences et les outils numériques dans le cadre de la conception de modules de formation. L’auteur explique comment prendre en compte les différents facteurs de la mémoire dans l’élaboration d’un enseignement, rédiger des objectifs, recueillir la matière, utiliser différentes méthodes ou encore réaliser des supports pédagogiques.