ENSEIGNER LES LANGUES A L’ECOLE PUBLIQUE AU MAROC – CONSTRUCTION DES SAVOIRS, IDENTITES ET CITOYENNE

Une étude sur l’enseignement des langues au Maroc, notamment des langues nationales et étrangères comme l’arabe, l’amazigh, le français, l’anglais et l’espagnol, du primaire au lycée, en milieu urbain, rural et montagnard. L’auteure examine les politiques linguistiques éducatives, les parcours des enseignants, leurs pratiques d’enseignement et les modalités de construction des savoirs.